Educación

Mejoramiento de la gestión escolar. Herramientas de trabajo

En este CD Rom se encuentran las herramientas para adelantar un proceso de mejoramiento de la gestión escolar, a través de cinco componentes: Autodiagnóstico institucional, Dirección y gobierno escolar, Gestión pedagógica, Clima escolar y Administración.

Además de las herramientas diseñadas para adelantar el proceso en cada una de las fases mencionadas, contiene los documentos que explican el marco teórico y la conceptualización metodológica del trabajo.

Fundación Corona, Corpoeducación, Universidad de Alberta, Canadá. Memorias del seminario realizado en Bogotá
Diciembre de 2001, Cd Rom interactivo

Educación

Memorias del Ámbito de Reflexión:

Reforma de la Ley de Distribución de Competencias y Recursos. Proyecto de Ley 120 del 2001

Con el objetivo de contribuir a la discusión del proyecto de reforma de la Ley de Distribución de Competencias y Recursos, generando insumos técnicos para su fortalecimiento, producto del análisis y discusión colectiva de su contenido con técnicos y expertos, la Fundación Corona realizó un Ámbito de Reflexión sobre el tema, el pasado mes de noviembre de 2001. El Ámbito de Reflexión, es una actividad típica de la Fundación Corona cuya finalidad es promover espacios de discusión, reflexión, intercambio y difusión de planteamientos y experiencias, en torno a problemáticas específicas de interés para el país.

En esta oportunidad, se contó con la participación del Ministerio de Educación Nacional, que a través de la Viceministra de Educación, doctora Margarita Peña Borrero, presentó el proyecto de ley. Posteriormente, los doctores Hugo López y Ana Lucía Hincapié comentaron sobre los aspectos financieros e institucionales de la ley, para luego hacer un enriquecedor intercambio con el público asistente. Las conferencias y la discusión que se dio en dicho evento se encuentran consignadas en este documento, disponible en formato digital.

Fundación Corona, Documento sin publicar.
Noviembre de 2001, 40 páginas

Educación

Serie documentos de Trabajo No. 2

Liderazgo y gestión educativa: El papel del rector

El seminario cuyas memorias recoge esta publicación tuvo como objetivo intercambiar ideas sobre el enfoque y las estrategias de desarrollo profesional de los rectores de escuelas y colegios, habida cuenta del importante papel que ellos cumplen en la implementación de políticas educativas en el ámbito escolar. En este espacio se pusieron a consideración de un importante grupo de expertos los trabajos realizados por Corpoeducación en gestión escolar, y se recogió brevemente la trayectoria de la Universidad de Alberta, Canadá, en materia de investigación y docencia y en el desarrollo profesional de los rectores.

Fundación Corona, Corpoeducación, Universidad de Alberta, Canadá. Memorias del seminario realizado en Bogotá
Noviembre de 2001, 44 páginas

Salud

Manual de procesos para la operación territorial del régimen subsidiado de salud en Colombia

Disponible en el Cendex Tel.3208320 Ext.2210

En este manual se recogen las prácticas más comunes y las adaptaciones que los municipios han desarrollado para la operación y administración del Régimen Subsidiado de Salud que la ley les ha
delegado.

El manual pretende ser una herramienta de consulta y referencia para los entes territoriales que adelantan actividades dentro del Régimen. Permite al municipio comparar sus procesos y adaptarlos
de acuerdo con las condiciones específicas de descentralización, tamaño y recursos disponibles.

Banco Interamericano de Desarrollo, Fundación Corona, Fundación Social, Centro de Proyectos para el Desarrollo, Cendex, Pontificia Universidad Javeriana.Autores: Julia Eslava, Fabián González, Maria Alexandra Matallana, Enrique Peñaloza Q., Liz Garavito, Fernando Ruiz.
Noviembre de 2001, 188 páginas

Salud

Serie documentos de Trabajo No. 3

Las condiciones laborales y de vida de los médicos en Colombia – 1996 1998

Esta investigación constituye un esfuerzo por reunir elementos objetivos que ayuden a entender mejor y a plantear soluciones a los problemas que puedan presentarse hoy con el ejercicio de la
medicina en Colombia, cuyo entorno se ha visto modificado por la expedición de la Ley 100 a finales de 1993.

Este estudio aporta elementos para la discusión de los que se considera, deben ser los lineamientos fundamentales a seguir hacia el futuro en este tema, en beneficio no sólo de los profesionales, sino
de los pacientes, del sistema de salud y de la sociedad en general.

Fundación Corona, Fundación Presencia Investigadores: Luis Gonzalo Morales, Ilse Chavarriaga, Javier Barrero.
Noviembre de 2001, 74 páginas

Educación

Serie documentos de Trabajo No. 1

Pluralidad en la manera de hacer política educativa: Reforma de descentralización de la educación

En opinión de diversos expertos e interesados en el tema, el debate sobre políticas educativas ha estado circunscrito a la discusión entre los gremios de educadores y el gobierno nacional. Las conclusiones de este estudio nos indican lo contrario, lo que nos muestra un avance en términos de la ampliación de espacios democráticos para la discusión de reformas estructurales a la educación. Sin embargo, los hallazgos también dejan grandes interrogantes sobre el contenido de la participación de diversos actores, su capacidad para consolidar alianzas que mejoren su margen de influencia y su integralidad en el abordaje de las políticas públicas educativas, tanto en los cuestionamientos como en las propuestas.

Este documento, más allá de ser un trabajo sobre el contenido de la reforma que descentralizó la educación en Colombia, es una exploración rigurosa sobre el proceso político que la estructuró.

Fundación Corona. Autor: María Margarita López
Octubre de 2001, 76 páginas

Gestión Local y Comunitaria

Bogotá, un esfuerzo de todos

Memorias del premio cívico Por una Bogotá mejor 1998 – 2001

Bogotá un esfuerzo de todos pretende destacar ante la opinión pública la valiosa pero en ocasiones invisible labor que realizan los ciudadanos organizados para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida en los barrios y localidades de la capital.

Este libro proporciona información sobre el contexto de las organizaciones comunitarias en Bogotá y presenta una serie de crónicas elaboradas por periodistas de El Tiempo sobre las iniciativas finalistas de cada año en el premio cívico Por una Bogotá mejor. Adicionalmente registra, a manera de directorio, la totalidad de organizaciones que postularon sus experiencias en las cuatro primeras convocatorias del premio.

Casa Editorial El Tiempo , Fundación Corona, Cámara de Comercio de Bogotá, Instituto FES de Liderazgo.
Octubre de 2001, 216 páginas

Educación

Alianzas Empresariales de Formación para el Trabajo

Este estudio tiene como objetivos principales identificar, sistematizar y divulgar arreglos institucionales innovadores de formación para el trabajo, orientados a elevar los niveles de productividad y competitividad de sectores empresariales. Estos arreglos cuentan con una participación más alta de las empresas y aprovechan recursos institucionales, financieros y de conocimiento, tanto de los actores privados como de las entidades públicas de formación.

Los resultados de esta investigación servirán para avanzar en la construcción de políticas y programas que respondan a las demandas del aparato productivo y su recurso humano, y eleven de manera significativa su eficiencia y efectividad.

Fundación Antonio Restrepo Barco, Fundación Corona, Fundación FES, Consejo Gremial Nacional, Misión de Educación Técnica, Tecnológica y Formación Profesional.
Agosto de 2001, 166 páginas

Educación

La gestión educativa en las entidades territoriales colombianas: lecciones de una década

Este libro presenta una extensa investigación orientada a describir, cotejar y analizar la gestión territorial de la educación en el sistema descentralizado colombiano durante la década de los noventa, en los niveles municipal, distrital y departamental. Para adelantarla se tomó como base siete estudios de caso en los departamentos de Antioquia, Bolívar y Cundinamarca, los distritos de Barranquilla y Cartagena, y los municipios de Pasto y Pensilvania.

A la exposición de los casos sigue una síntesis comparativa de los mismos, cuyo objetivo es identificar características generales del sector educativo en el marco de la descentralización y señalar similitudes y diferencias, aciertos y desaciertos, ventajas y desventajas, fortalezas y debilidades. Por último se ofrecen algunas recomendaciones para diseñar las estrategias, los planes y los programas de la política educativa colombiana, tanto nacional como territorial.

Alcaldías de Barranquilla, Cartagena, Pasto y Pensilvania; Gobernaciones de Antioquia, Bolívar y Cundinamarca; Ministerio de Educación Nacional, Instituto SER de Investigación, PREAL, Fundación Corona, Banco Mundial.
Agosto de 2001, 391 páginas

Educación

Evaluación de la descentralización municipal: indicadores de desempeño y hechos estilizados

Este estudio, como parte de un proyecto general que evalúa la descentralización municipal dirigida por el Departamento Nacional de Planeación, está referido a una muestra de 18 municipios antioqueños y dos chocoanos. Aquí se evalúa el desempeño municipal en las principales dimensiones de la descentralización y el desempeño agregado en términos comparativos. Se hace una clasificación o ranqueo correlativo y se extraen los hechos estilizados que surgen del análisis de los municipios. En un anexo se expone la metodología para evaluar desempeño con los indicadores escogidos, el sistema de calificación diseñado y los métodos aplicados para homologar las calificaciones en el agregado municipal.

Fundación Corona, Fonade, Corporación para el Desarrollo de la Investigación y la Docencia Económica, CIDE. Autores: Ana Lucía Hincapié C., Saúl Mesa Ochoa.
Abril de 2001, 209 páginas